中國寧波網訊 4月2日上午，寧波市委外宣辦召開新聞發(fā)布會，市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長、新聞發(fā)言人葉劍輝發(fā)布寧波引導鼓勵“創(chuàng)二代”發(fā)揮獨特優(yōu)勢，促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關情況。
我市統(tǒng)戰(zhàn)部門、工商聯(lián)把解決大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一黨委、政府以及全社會高度重視的重大民心工程、和諧工程及轉型升級的人才工程，作為“創(chuàng)二代”“五立”建設的一項重要內容來抓。過去一年多來，全市“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會理事單位共接收大學畢業(yè)生6千余人，提供見習崗位500個，完成見習的大學生留用率達到80%以上；支持和輔導創(chuàng)業(yè)大學生累計達500余人，扶持創(chuàng)業(yè)項目達11個，探索出了一條具有明顯特色的“創(chuàng)二代”促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。
一是依托“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會搭建平臺，積極做好安置大學畢業(yè)生就業(yè)工作。充分發(fā)揮聯(lián)誼會民間性的優(yōu)勢，通過上下聯(lián)動，資源共享，為會員企業(yè)引進技術人才搭建服務平臺。如，先后舉辦11場高校畢業(yè)生專場招聘會；組織會員單位參加省市人才交流大會、專場人才招聘大會以及每月全市勞務集市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞務集市設置的高校畢業(yè)生招聘專區(qū)；在“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會網站設立高校畢業(yè)生網上招聘專區(qū)，為大學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，去年為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位1萬多個。嘗試開展職業(yè)指導進校園活動，使職業(yè)指導成為推動大學生就業(yè)工作的重要力量。
二是推動見習實習基地建設，積極為大學畢業(yè)生就業(yè)積累工作經驗。組織實施“大學生見習實習”行動計劃，引導“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會理事單位捐贈提供大學生見習實習就業(yè)崗位，建立大學生實踐基地。目前，以“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會理事單位為主體已建立大學生實踐基地近百家。嘗試建立大學生實習就業(yè)資訊互動服務平臺，通過專家服務指導，使更多的應聘者與用人單位實現(xiàn)精準的人才匹配。組織引導企業(yè)與高校開展校企結對活動，對口共建了一批大學生見習實習基地，有效提高了就業(yè)成功率。同時，由“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會出面對家境困難的大學生開展就業(yè)援助，幫助安排實習或就業(yè)。
三是加強創(chuàng)業(yè)輔導，著力扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)。組織開展“當好創(chuàng)業(yè)大學生保姆”行動計劃，組建以“創(chuàng)二代”企業(yè)家特別是自主創(chuàng)業(yè)的新生代企業(yè)家為主體的大學生創(chuàng)業(yè)導師隊伍，走進高校，幫助大學生增強自主創(chuàng)業(yè)意識和提高創(chuàng)辦小微企業(yè)的能力。如，市新的社會階層人士聯(lián)誼會組織留學歸國創(chuàng)業(yè)人士和大學生自主創(chuàng)業(yè)人士中的佼佼者，走進校園，開展“創(chuàng)業(yè)輔導面對面”活動，幫助大學生了解創(chuàng)業(yè)必備的條件、素質和能力，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)精神，引導他們走自主創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路。引導組織“創(chuàng)二代”企業(yè)與高校開展合作，聯(lián)手建立創(chuàng)業(yè)街、創(chuàng)業(yè)站點等，為高校內以大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)示范區(qū)、創(chuàng)業(yè)街為主體的大學生創(chuàng)業(yè)平臺，提供項目開發(fā)、技能指導、政策咨詢、融資等方面的支持，為有志創(chuàng)業(yè)的大學生提供了有力指導和幫助。嘗試在“創(chuàng)二代”聯(lián)誼會網站建立創(chuàng)業(yè)指導平臺，精選部分企業(yè)家組成顧問團，為創(chuàng)業(yè)活動和企業(yè)創(chuàng)新提供咨詢服務。
四是放大“創(chuàng)二代”示范效應，營造大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。樹立“創(chuàng)二代”的良好形象，傳遞“創(chuàng)二代”正能量，對于營造良好的社會風氣具有重大的現(xiàn)實意義。市統(tǒng)戰(zhàn)部門、工商聯(lián)把幫助大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，作為引導“創(chuàng)二代”履行社會責任、增強社會認同的重要舉措，加大創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)新典型的發(fā)掘與宣傳，激勵“創(chuàng)二代”成為“大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的引領者，以帶動社會形成幫助大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好風尚。
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