2月4日《浙江日報》第6版
本報訊(奉化報道組吳培維黃成峰記者吳曉鵬)近日，來自奉化職教中心、奉化市職業(yè)技術學校等4所職校的一份統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，大學畢業(yè)生畢業(yè)后到職校進修的人數(shù)驟增，去年下半年至今已有1000多名。
大學畢業(yè)還要到職校學習，那大學不是白讀了？針對大學生“回爐”潮，奉化一位在職校工作了25年的負責人這樣認為：大學注重理論而相對輕技能，職校市場化導向辦學，學生以實際動手能力見長。如果大學生擁有實實在在的技能，相比中職生更有優(yōu)勢。部分大學生“回爐”暴露了目前大學生動手能力差的弱點。
據(jù)了解，在“回爐”職校的大學生中，最多的是畢業(yè)不久正在尋找就業(yè)崗位或者即將畢業(yè)的大學生。畢業(yè)于遼寧一所專科學院機械專業(yè)的魏明說，他看重的就是職業(yè)學校提供的“真刀真槍”的實訓。對于自己的“回爐”，他認為“博采眾長、無可厚非”。而今年7月即將畢業(yè)的劉青青認為，職校畢業(yè)的“藍領生”今非昔比了。像奉化市職教中心已經(jīng)連續(xù)8年實現(xiàn)學生一次性就業(yè)率98%以上，這與大學生就業(yè)難形成明顯對比。
作為已就業(yè)再“回爐”職校充電的一員，張雯在奉化一知名電子公司工作了2年。她表示，技術更新?lián)Q代太快，僅僅依靠原來的操作技能已經(jīng)非常吃力，于是她狠狠心“下降”到職校，選擇了周末上課的電子專業(yè)技能提高班，希望在技術水平上能夠得到進一步提升。
而職校推出的“合身”服務，也讓更多大學生甘于花上一段時間“錘煉”一下。包括奉化市技工學校、職教中心等在內的4所職校專門為大學生量身制定了電子、服裝、汽修、數(shù)控等培訓項目，運用全省首創(chuàng)的半工半讀模式，讓大學生每天都可以有半天的時間在機器上實際操作。操作中出現(xiàn)的疑問，老師現(xiàn)場解答。學校提供的“技術模本”則按企業(yè)的要求制訂，確保大學生學完后可直接上崗操作。
編輯： 賴小惠糾錯：171964650@qq.com
