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        • 畢業(yè)生就業(yè)
          春節(jié)前后將有3萬名職高生到緊缺崗位頂崗實習
          http://cnnxbb.com  中國寧波網(wǎng)   01月16日 10:22

            春節(jié)臨近,外來務工人員紛紛回家團聚,我市不少行業(yè)用工出現(xiàn)了巨大的缺口,特別是酒店餐飲業(yè)、旅游業(yè)等,我市的中職學校如何為企業(yè)服務?如何讓學生學會敢于擔當?1月15日從寧波市教育局獲悉,2012年春節(jié)前后寧波將有3萬名職高生到緊缺崗位頂崗實習,1月15日起已有一批學生陸續(xù)報到。

            現(xiàn)場:

            企業(yè)經(jīng)理親自來學校接“員工”

            1月15日一早,寧波甬江職高的很多高二年級的學生,都非常期待,因為他們已結束了期末考試,即將去各個酒店、旅行社等單位,參加頂崗實習。

            這次甬江職高決定選擇以高二年級同學為主,參加春節(jié)前后頂崗實習。校長王陽說:“高一同學年齡還太小,職業(yè)技能也學得不夠,而高二的學生已學了三個學期了,掌握了相當多的職業(yè)技能,而高三的學生目前已在企業(yè)實習了。因此,學校作了這樣的決定。”

            高二年級共有20個班級,此前,學校在這些班級里進行了動員,在充分自愿的基礎上,發(fā)放家長調(diào)查表,征得家長的同意,再經(jīng)過一些挑選,最終有126名同學入選。

            他們將在春節(jié)前后到石浦大酒店、云海賓館、金港大酒店、索菲特大酒店、向陽漁港等單位,頂崗實習。從事跑菜員、服務員、前臺接待員等工作。

            1月15日上午,石浦大酒店、金港大酒店、向陽漁港的人事部門負責人都到甬江職高與師生們進一步接洽。金港大酒店的人事總監(jiān)王志玲還特地派車到學校,接17名學生去酒店體驗“員工”的工作和生活。王志玲說:“這些學生到崗位后,能幫助企業(yè)解決燃眉之急。這一措施對企業(yè)和學校雙方來說,都是極好的。”

            臨行前老師細細叮嚀

            “帶著你的笑意和誠意,相信自己一定能做好!”在1月15日的“出師儀式”上,學校負責就業(yè)實習工作的任老師這樣要求自己的學生。她說:“誠意和笑意,是服務人員的基本素質(zhì)。”

            學校一位副校長對同學們提出了更多的要求,從行為規(guī)范到各個細節(jié),一一叮嚀,要求同學們時時注意自己的形象,“頂崗實習,你代表的不僅僅是你自己了,你不但代表著這家企業(yè)的形象,還代表著我們學校的形象。因此,一定要認真對待。”

            同學們紛紛傳授經(jīng)驗

            學生唐旭東此前已在一些酒店做過兼職,1月15日他向同學們傳授自己的經(jīng)驗,他說:“對待你的客人,一定要有耐心、細心,還要有技巧和機靈。”他還舉了一個例子:“有一次,我在一家酒店做兼職服務生時,因為那里光線有些暗,客人不高興,開始提意見。于是,我靈機一動,立即笑著告訴他們,因為酒店為了響應國家的節(jié)能號召,使用了節(jié)能燈。燈剛打開時,確實可能會讓人不適應,但是過一會燈就會變亮,很快就會適應了?腿艘娢液苷嬲\,他們也不再介意了。”

            學生易寧說:“我以前也有過實習的經(jīng)驗。學到了很多東西。因此,這次我也主動報名參加實習。我相信,只要我們有信心,肯吃苦,我們一定能行的。通過這次實習,我們一定能增加許多才干和本領。”

            32所學校已行動起來

            據(jù)市教育局職成教處1月15日統(tǒng)計,全市41所中職學校,共有8萬多位職高學生。2012年春節(jié)前后將有32所中職學校,累計3萬名職高生,參加緊缺崗位頂崗實習。1月15日,已有一大批中職學生奔向自己的實習崗位。

            市教育局職成教處有關負責人說:“這一活動的順利啟動,不但能緩解企業(yè)春節(jié)期間的用工荒問題,還能讓學生得到實踐鍛煉,提升能力和素養(yǎng)。這是一件雙贏的事,以前我們也在做,但今年將做得更有組織性、計劃性,將做得更好。”

            背景:

            40來所學校攜手發(fā)出倡議書

            職高學生向來以“職”字當頭,在當?shù)仄髽I(yè)面臨用工荒的關鍵時刻,學校能做什么呢?2011年12月30日,甬江職高等全市40來所中職學校,攜手發(fā)出一份倡議書:呼吁發(fā)起“教學生擔當、為企業(yè)服務、替政府分憂”的主題活動。

            在這份倡議書里,各中職學校作出承諾——我們要積極主動地與當?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系,到需要我們的地方去;根據(jù)不同的專業(yè)特點,在專業(yè)老師的指導下,分組分批去企業(yè)開展見習實踐活動;在社會實踐期間,服從企業(yè)安排,為企業(yè)服務;引導學生向企業(yè)師傅學習,努力把課堂上所學的理論知識運用于實踐,做到理論與實踐相結合。

            一些中職學校的校長聲明:“我們有的是有一技之長的學生,要讓學生學會敢于擔當,我們專業(yè)多,服務業(yè)肯定會缺人,那么他們?nèi)笔裁,我們就補充什么樣的專業(yè)人才。讓學生們在走上職場之前,感知社會、了解社會、融入社會。這是一件雙贏的事。”

            

           

            稿源: 東南商報  編輯: 李霞君